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用爱铸就班级的辉煌
[来源:本站 | 作者:白祥宝 | 日期:2017年9月6日 | 浏览337 次] 字体:[ ]

用爱铸就班级的辉煌

 

山水之间,心随意远,桃李不言,下自成蹊。

常言道:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。花开四季,只存春夏,回首数年的班主任生涯,可谓是酸甜苦辣,各显其间。然而,如同:凉凉金秋是炎炎夏日的梦想,暖暖阳春是冽冽寒冬的梦想,用爱铸就班级的辉煌不正是我的梦想吗?

我的梦,教师梦——面对孩子们的勤学好问,面对班集体的其乐融融,面对内心深处的诸多感悟。如今,我更加坚定着我的梦想。梦是愿望的达成,梦应在阳光下绽放最美的花朵,梦的光芒更应在爱的指引下照进现实中来。

世界上有一种爱,伟大而宽广,温暖而无私,那就是师爱。是的,班主任不仅要传道解惑,更重要的是为学生们在成长旅途中撑起了一片无雨的天空。

因此我不但潜心钻研课堂教学,而且在学生学习、生活的其他方面,都放进了自己的关心和爱。爱是班主任最美丽的语言,爱像一根丝线,串起了为人师的每一个片断和瞬间;爱是师德的灵魂,散发着为人师的每一份荣耀和光泽。

作家冰心曾说:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一路长途,点缀得香花弥漫。”班主任之爱,诚如斯言!

师爱本无形,化而为形,方显爱的艺术。

当学生感冒生病时,我的一句关心轻抚过孩子的心田,是爱的语言;

当学生委屈难过时,我的一双臂膀支撑着孩子的心房,是爱的行动;

当学生调皮犯错时,我的一道目光叩问着孩子的心窗,是爱的教育;

当学生收获成绩时,我的一个微笑点亮了孩子的心灯,是爱的奖赏。

师爱是关怀,是信任,是责任,更是我从教的动力。多年的班主任工作告诉我,点滴的爱更深沉。如是,我有了一滴汗水掉在地上摔成几瓣的毅力。

我明白了:朝阳升起的时候,正是我一天梦想启程的时候,怀揣着孩子们更多的梦想,我必须走得更早,走得更远,走得更坚强;我明白了:夕阳西下的时候,并非我高枕无忧的时候,我的孩子们还在灯下奋斗着,也许他们正为学习而茫然无措,也许他们正感到了孤独和无助,也许……我必须陪着他们,指导他们,用装满信心和关怀的爱守护着他们。

是的,古道西风,是爱指引着我的方向;桃李芬芳,是爱绽放了我的梦想;蜡炬成灰,是爱奏响了我的欢唱。恰同学少年,风华正茂,更是爱,铸就了班级的辉煌!

俗话说:“讲台催人老,粉笔染白头,”三尺讲台,一生事业,我深知班主任工作的艰辛,然而,“冰冻三尺,非一日之寒”, 古人云:“士不可以不弘毅。”而我却要说,师不可以不德高。没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?

因而,我更加了然于心的铭记着一个真谛——德之大,而为师!学高为师,德高为范。师德是为师之本,更是立国之基。而师爱又是师德的核心。以爱为根,以德为本,我们的教育才能走的更远,我们的学生才能飞得更高!

孔夫子说:“仁者爱人”,马卡连柯说:“没有爱便没有教育,”泰戈尔说:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”冰心说:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我说:让爱的阳光,照耀孩子们生命的每个角落吧!

也曾想,放下班主任的身份,在冬日的暖阳下作片刻的停歇。可是,我想到了年方不惑,英年早逝的程升忠老师,他那对学生的挚爱永远活在我的心里;我想到了年未半百,勇战病魔,笑拥二次生命的廖文举老师,三尺讲台上,他那崇高的师德将是我醒目的榜样;我想到了,在浩如烟海的过往岁月中,多少杏坛同仁们依然执着地在德与爱的指引下奋勇前行。德之大者,大者如斯。于是,我坚定了爱的信念,师之梦想的旗帜再次迎风飘扬!

“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我们的生命在流逝,我们的青春成过往,然而,只要有爱,我们的梦想将在孩子们的身上永远绽放!教师有爱,学生才能有梦,心中有爱,我们的生活才能有梦!在班主任的生涯中,我愿用爱铸就班级的辉煌!


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